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人工智能聊天机器人(自动学习型)

人工智能聊天机器人(自动学习型)你可以教机器人知识,然后提问教过的知识,或她已知的知识。现在知识库知识太少,请按使用说明,先教后问,不要直接就问。没有调用任何库和库函数,从最底层写到顶层。机器人自己给自己编写程序来回答问题:存储过程AnswerSingle中(单句的问答),用动态sql方式,根据不
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    2024-11-15 04:35:00
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  • 所属分类:
    人工智能 PHP
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授权 开源
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语言 PHP
人工智能聊天机器人(自动学习型)你可以教机器人知识,然后提问教过的知识,或她已知的知识。现在知识库知识太少,请按使用说明,先教后问,不要直接就问。没有调用任何库和库函数,从最底层写到顶层。机器人自己给自己编写程序来回答问题:存储过程AnswerSingle中(单句的问答),用动态sql方式,根据不同情况,把不同的程序碎片组装成程序,然后执行。变量think中,可以看到机器人自己给自己编写了什么程序。唯美的动画互动界面,多种模式可选择。
5.0版本,修复安全漏洞。之前版本不安全,用户可以直接通过网址查看和下载ini格式的配置文件,而配置文件里面是账号密码。现在已用纯php写配置文件,不能通过网址查看配置文件的php程序(看不到账号密码)。即便把配置文件下载下来,里面也不显示php程序(不显示账号密码),只显示html标签,所以这个版本就安全了。我从我的站hojer.cn把config.php文件下载下来后,里面已经不显示php程序内容(不显示账号密码),只显示html标签。
【安装方法】运行需要mysql数据库和php运行环境(例如AppServ)。新建数据库,把snow.sql导入数据库,字符集设utf8,排序规则设utf8_general_ciconfig配置文件改成你的信息,就可以运行了。
【问答方法】提问动作执行者(主语)或动作对象(宾语)用:谁、什么、啥教:猫吃鼠,问:猫吃什么,答:鼠问:什么吃鼠,答:猫。教:猫给鼠苹果,问:猫给鼠什么,答:苹果教:猫让鼠跳舞,问:猫让谁跳舞,答:鼠
提问动作(谓语动词)用:怎么教:猫吃鼠,问:猫怎么鼠,答:吃
提问行为(动作及动作对象)用:干什么、做什么提问主语的行为:教:猫吃鼠,问:猫干什么,答:吃鼠提问宾语的行为:教:猫让鼠跳舞,问:猫让鼠干什么,答:跳舞
提问主语的身份、性质、状态(表语)用:是什么教:猫是动物,问:猫是什么,答:动物
提问形容词用:什么样的教:猫吃黑色的鼠,问:猫吃什么样的鼠,答:黑色的
提问数词用:多少、几教:猫吃两只鼠,问:猫吃多少鼠,答:2只
提问所属(名词所有格)用:谁的、什么的教:阿哲的猫吃鼠,问:谁的猫吃鼠,答:阿哲
提问动作方式(副词)用:怎么的教:猫经常吃鼠,问:猫怎么的吃鼠,答:经常的
提问时间用:什么时候,什么时间教:昨天猫吃鼠,问:什么时候猫吃鼠,答:(显示昨天的年月日)
提问地点用:在哪里、什么地方教:猫在花园吃鼠,问:猫在哪里吃鼠,答:花园
“吗”字句:教:猫咬鼠,问:猫咬鼠吗,答:是的问:猫咬蛇吗,答:没听说过
已知句(教过的句子,再教):教:猫咬鼠答:这个我知道
原因结果连接词:所以、因为教:猫饿了,所以猫吃鼠或者教:因为猫饿了,猫吃鼠或者教:猫吃鼠,因为猫饿了提问因果关系:为什么、所以怎样、结果怎样问:为什么猫吃鼠。答:因为猫饿了问:猫饿了,所以怎样。答:猫吃鼠
先后顺序连接词:然后、就教:猫吃饭,然后睡觉提问先后顺序:然后怎样,然后干什么,之前怎样问:猫吃饭,然后怎样。答:睡觉
目的连接词:为了、目的是教:猫吃饭,为了生存或者教:猫吃饭,目的是生存提问目的:为了什么,目的是什么问:猫吃饭,为了什么。答:生存
前提条件连接词:如果教:如果猫渴了,猫喝水提问前提条件:条件是什么、前提是什么问:猫喝水,条件是什么。答:猫渴了
【抽象思维】我不可能教机器人所有的具体知识,只要教抽象知识,就等于教了很多具体知识。第一步教导抽象知识,第二步说清归属关系:用“属于”或“是”,第三步提问。如果教过具体知识,优先按具体知识回答。如果没有具体知识,才开始抽象思维回答。
单句的抽象问答:(1)抽象回答:例如:没有教过狼吃羊,但是教过动物吃肉,且教过狼属于动物。那么问狼吃什么,虽然无法回答羊,但是电脑把“狼吃什么”抽象成“动物吃什么”之后,就会回答肉。(2)抽象到具体的回答:例如:教:哺乳动物吃鱼。教:熊属于哺乳动物,鲤鱼属于鱼。问:熊吃什么。答:鲤鱼。而不是答鱼,就是由抽象到具体了。
双句的抽象问答:(1)关联句的回答:例如教:人吃动物,所以动物怕人再教:我属于人,牛属于动物问:我吃牛电脑把“我吃牛”抽象化为“人吃动物”(全抽象化)、“人吃牛”(主语抽象化)、“我吃动物”(宾语抽象化)其中“人吃动物”这一条知识是教过的,所以就能回答答:牛怕你注意:双句关系要写连接词(例如所以、然后),不能写“人吃动物,动物怕人”(不能省略“所以”)再例如教:老师爱护学生,所以学生尊敬老师再教:张三是老师,李四是学生问:张三爱护李四答:李四尊敬张三
主语具体,宾语抽象:教:我爱动物,所以饲养动物教:猫属于动物问:我爱猫电脑把句子抽象为“我爱动物”答:你饲养猫
主语抽象,宾语具体:教:动物要吃饭,所以动物找食物教:猫属于动物问:猫要吃饭电脑把句子抽象为“动物要吃饭”答:猫找食物
(2)甲乙句例如教:甲踢乙,所以乙打甲问:张三踢李四答:李四打张三
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